Requisitos de acceso: Este curso va dirigido a Marinos Mercantes y de Pesca con posibilidad de ejercer como instructores principales o secundarios de la formación regulada en el STCW.
Este curso modelo está diseñado para facilitar la entrega de capacitación en los estándares de competencia requeridos por el Convenio de la OMI sobre Normas de Formación, Titulación y Guardia para la Gente de Mar (STCW), 1978, enmendado.
Su objetivo es proporcionar una introducción útil para aquellos con experiencia docente limitada e introducir nuevos enfoques o sirven como recordatorio de habilidades y técnicas para aquellos que han estado enseñando durante algún tiempo.
Este curso es 100% online, es decir, no tiene que desplazarse ni examinarse de forma presencial, usted decide cuando realizar el curso y salvo algunas tareas y clases en directo, usted controlará el esfuerzo y dedicación diaria a su realización.
El curso está organizado por temas con unas sencillas pruebas tipo test y ejercicios que le permitirán avanzar y obtener su certificado.
Después de recibir este curso, los alumnos deben ser capaces de cumplir los requisitos especificados en las secciones A-I/6, A-I/8 y la orientación contenida en las secciones B-I/6, B-I/8 del Código STCW. Incluye la planificación y preparación de una enseñanza e instrucción eficaces, la selección de métodos apropiados de instrucción y materiales didácticos, y la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este curso es un nuevo requisito de la Dirección General de la Marina Mercante para impartir formación STCW en centros públicos y privados.
200,00 €
0. Introducción.
1. Visión general del Convenio STCW y el Código y requisitos para la formación basada en competencias.
1.1 Comprender la visión general y el desarrollo del Convenio STCW.
1.2 Comprender los requisitos del Convenio STCW para la formación basada en competencias.
2. Planificar un entorno de aprendizaje eficaz
2.1 Identificar los factores que influyen en el proceso de enseñanza y aprendizaje
2.2 Establecer un entorno de aprendizaje eficaz
3. Ayudas a la formación
3.1 Demostrar el uso de una serie de ayudas didácticas
3.2 Seleccionar las ayudas didácticas adecuadas
4. Utilización eficaz de las actividades de enseñanza.
4.1 Demostrar una gama de actividades de enseñanza adaptadas a las necesidades del alumno
4.2 Orientar las actividades de enseñanza al contexto y a las necesidades del alumno
5. Producir un plan de lección relacionado con el tema
5.1 Paradigmas psicológicos del proceso E-A.
5.2 Modelos de diseño instruccional ADDIE y ASSURE.
5.3 Reconocer los resultados de aprendizaje apropiados para una lección.
5.4 Reconocer los factores a considerar al planificar una lección.
6. Evaluar la enseñanza y el aprendizaje
6.1 Comprender el propósito de la evaluación
6.2 Establecer una evaluación del aprendizaje
6.3 Utilizar los resultados de la evaluación
7. Diseñar un curso de estudio
7.1 Reconocer los factores a considerar al diseñar un programa de aprendizaje en la formación STCW.
7.2 Desarrollar un nuevo curso.
